教學方式

本校遵照教育局最新指引,課程架構的核心是以身體、認知和語言、情意和群性、美感、品德發展作為五大目標,也通過語文、個人與群體、體能與健康、大自然與生活、藝術與創意、幼兒數學六個範疇作學習內容,推動幼兒藉著生活化的主題學習,培養正向的價值觀和態度,為終身學習建立基礎。

進行綜合教學活動,有小組討論及專題性分組研習。透過模擬活動、角色扮演、參觀、自由及探索遊戲,啟迪幼兒的思考、想像及創造力。同時,亦透過宗教培育,培養兒童的愛德及服務精神,達至全人發展。

學習評估

透過持續的觀察、主題學校報告和記錄來跟進幼兒的發展能力及學習成效,照顧個別幼兒的需要。教師會記錄幼兒學習的資料,輯錄為兒童成長檔案,佐證幼兒的發展。

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