勿扼殺荳芽夢 聆聽與讚賞助小朋友展創意
筆者有一個朋友,自小就很喜歡火車,但當時的社會並不富裕,小朋友喜歡的東西,往往都是只能夠看,而不一定可以擁有。到這個朋友的兒子幾歲大的時候,他告訴我兒子很喜歡火車,所以他買了很多火車玩具給他,還預備等兒子再大一點的時候,帶他乘坐橫跨亞歐的列車旅遊。認識的朋友都笑著問:到底是誰喜歡火車呢?是父親?還是兒子呢?
或者大家都有接觸過類似的例子,也許亦發生在你自己的身上。作為家長的,會將自己小時候的夢想或者未能實現的夢想,投射到自己的孩子身上,希望能夠在他們身上實現。既然是夢想,當然是自己所珍貴的,希望夢想能夠在孩子身上實現,可見是對自己孩子的重視。
不過大家亦可能會想到,既然自己有夢想,孩子是不是也會有他自己的夢想呢?他的夢想會不會和自己的不一樣呢?他是不是也希望實現自己的夢呢?
「不一樣」的荳芽夢
其實小朋友的夢想可多,希望自己是個公主、希望有個城堡、希望做太空人、希望有部時光機…… 假如一個成年人告訢你他有這些夢想,你也許會問:你在做夢嗎?意思是,根本不可能。但小朋友卻對幻想和真實的世界分得不很清楚,在他們的心中,上面所說的夢,都是有可能的。其實以上的夢想真的不可能實現嗎?你的孩子在未來一定不會成為太空人嗎?
筆者相信,很多太空人的父母,在他的子女還小的時候,也沒有想過他們會成為太空人。
當然,小孩子的夢想不可能一定能實現,但在他們想像這些我們看來不可能的東西時,其實他們正在運用他們的創意。我們可以給予適當的引導,讓創意進一步發揮。女兒想做公主?那請她告訴你,她的皇宮是怎樣的。她的人民快樂嗎?她可以怎樣令他們快樂呢?孩子想有一個時光機?不如就讓他用紙畫出時光機給你看,連時光機上不同按鈕的用途也要說明清楚。
多聆聽、多讚賞 勿扼殺孩子的創意
隨著我們成長,大家學懂了事物之間的種種關係,我們明白思考要符合邏輯,要講理性。但創意卻常講究直覺,重視感性。這些不同的處事方式並沒有優劣之分,同樣重要。一般而言,左腦偏重邏輯,右腦偏重直覺。近年來,愈來愈多人重視全腦發展,亦是同樣道理。
在日常生活中,孩子都有很多不同的想像。如果我們可以細心聆聽,給予讚賞,當他們得到了認同,便會進一步去發揮。
筆者相信家長都樂於培養孩子的創意,但有時又會覺得他們的想法太幼稚,特別是覺得他們已經「長大」的時候,對嗎?如果孩子問:「世界上有聖誔老人嗎?」你又會怎樣回答呢?